Ceam - Coordinación Estatal de Actualización Magisterial

El texto que sigue se publicó originalmente en Perspectivas: revista trimestral de educación comparada (París, UNESCO: Oficina Internacional de Educación), vol. XXIV, nos 3-4, 1994, págs. 529-542. ©UNESCO: Oficina Internacional de Educación, 1999 “Skinner y la educación” “En su autobiografía, obra en tres volúmenes de un millar de páginas, Skinner habla de cada una de sus grandes empresas intelectuales. Tras una breve reseña de su propia formación que él oponía a ciertas ideas expuestas en Walden two, dedica varios párrafos a los problemas de la educación de sus hijas”. “Molesto por la cantidad de deberes que exigían a su hija mayor, escribió un día al director de la escuela. Luego evoca una jornada decisiva: “El 11 de noviembre de 1953 di un paso positivo. Era el Día del Padre en Shady Hill, y junto con otros padres de familia estaba sentado en el fondo del aula asistiendo a una clase de aritmética de Debbie que por entonces cursaba el cuarto año. Los alumnos estab...

La Coordinación Estatal de Actualización Magisterial, instancia responsable de diseñar, operar, dar seguimiento y evaluar los procesos de formación continua, actualización, regularización, capacitación y desarrollo profesional del personal docente, directivo y asesoría técnica pedagógica de Educación Básica, le da la más cordial bienvenida a este espacio virtual, cuyo propósito es servir de enlace con los maestros en servicio, sitio en donde se darán a conocer las actividades de profesionalización que se realizan en la entidad, incluye un repositorio con materiales de apoyo y recursos interactivos. Misión de CEAM Desarrollar un programa de capacitación, actualización y superación profesional docente mediante una oferta pertinente de formación continua multimodal que permita a las y los maestros fortalecer sus competencias profesionales, acceder a oportunidades de asesoría  académica en la escuela y a estrategias de evaluación apropiadas; ...